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1、首先是要有目的，带着观察目的自然就容易养成观察习惯并能深入思考，而后把观察所得结论化，甚至是应用起来，慢慢就可以养成习惯。...[详细]
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幼儿园园本教研制度(园长在园本教研活动中应该发挥什么样的作用)
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