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学前识字1000字(孩子2岁了,可以教认字吗)

新闻 2022-09-22 18:49

不要让孩子输在起跑线上,2岁识字是不是晚了一些。玩笑!

孩子几岁学认字是最佳时期。

专家指出:一般在宝宝二、三岁的时候,看个人情况而言。

宝宝学识字和宝宝的感知觉有关。中国的汉字形象上就和一个个图形关不多,如果说宝宝已经能够辩论生、熟人的面孔,或最复杂的几何图形,并且有一定的专注能力,那么就说明宝宝已经具备了识字的基本条件。这个时段大概是在宝宝二、三岁的时候,看个人情况而言。

从三岁起,孩子的形状知觉发展很快。三至七岁间,随着年龄的增长,孩子正确认识图形的百分率逐步提高,完成任务所用的平均时间逐渐减少。

  而在四岁时,孩子对图形知觉最敏感。文字其实也是一种图形,汉字是一种象形文字,它是一种特殊的图形。

  所以,在这个时候,教孩子识字是最好的。以下误区请您参考。

脑具有很微弱的偏性,但并非右脑只负责创造力。研究表明,任何功能都是左右脑同时参与的。使人类能够既进行创造性又进行分析性思维的是所有脑区域之间的联系。所有大脑区域的连接才使人类能够从事创造性或者逻辑性活动。 左右脑具有功能互补关系,即使切除一侧脑体也可以照常生活。
通过核磁共振扫描仪对人脑的扫描的实验发现,在完成语言,逻辑思维等任务的时候左右脑都会参与,而左脑对细节更加关注,右脑则更看重大局,左右脑的差别,是处理问题方式上的差别,而非其功能本身的差别。权威研究指出,没有任何证据显示创造性与右脑有着什么特殊关系。一个人在思考、判断和语言应用的时候都是协调了左右脑共同完成的,左右脑还是需要协调平衡发展才是关键。

右脑储存的信息量和左脑基本相同。两者在形态和结构上是基本相同的,神经细胞数量和突触接触点的数量至少在数量级上也一致。没有任何科学实验显示右脑和左脑在信息储存功能上存在巨大的差别。

左右脑分工明确是误区,大脑没有无用的部分。有谣言“人类的大脑只开发了10%,而没有开发的在右脑“。假设人类大脑真的只开发了10%,那剩下的90%都在沉睡吗?这也是“10%传说”最经不起推敲的一点。猿人时期的大脑大概只有三四百克,而现在是一千三四百克。只有大脑不够用,不会有用不完的大脑。

专家称强迫记忆,有可能伤害大脑功能,背诵圆周率并不能提高记忆力。不同的记忆,脑的部位、功能、网络就不同,所以不管左脑、右脑都参与记忆,也不管脑的表层、还是深层,也都参与记忆。只不过是不同的记忆有不同的脑结构,按照那个时间顺序,形成一个回路,完成这种记忆。说汉语比英语多用右脑。研究提示,说汉语的中国人比说英语的西方人更频繁地使用右脑,更应重视开发右脑的潜能。

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