班会记录表模板(文明伴我行班会记录)

一、活动主题：

“文明礼仪伴我行”

二、活动形式：

大合唱、小品及讨论、男女二重唱、魔术、小合唱、故事、相声、知识竞赛、情景剧及讨论、才艺展示、独唱、舞蹈、诗朗诵

三、活动目的：

本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。

四、活动过程：

主持人男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。

主持人女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。

女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

男女合：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！

女：全体起立，唱队歌。

（大合唱《我们是共产主义接班人》）

女：请坐。

男：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的教育，

男：从入学后老师的教育，

女：我们都能学到有关文明礼仪的知识。

男：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢？

女：我可是听说我们同学有许多不文明的行为哦。

男：让我们一起来看看吧。

（小品《文明礼仪解读》）

男：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

女：不过，我们的文明小卫士可不会放过这么多不文明的行为。

男：那么我们在日常生活中应该怎样注意文明礼貌呢。

女：就请大家讨论一下吧。

（讨论：生活中的文明礼仪）

男：中学时代是最值得珍爱的时代，

女：中学时代是最难以忘怀的时代。

男：在这个时代我们拥有了友谊，

女：在这个时代我们获得了知识。

男：请欣赏男女二重唱《中学时代》。

（男女二重唱《中学时代》）

男：哎，你喜欢魔术吗？

女；喜欢啊。

男：看我给你变一个。

女：你会？

男：看着吧。瞧，这是一个手指头吧？（伸出一个手指）怎么样，变五个了吧。

女：你就少在这儿卖傻了，还是请上我们的小魔术师吧。

男：请欣赏魔术《找扑克》。

（魔术《找扑克》）

男：看来我真的得向魔术师学习学习了。

女：别急，你要学的还多着呢，我们的小小歌唱家们嗓子早就痒了，赶快请上他们吧。

男：请欣赏小合唱《咱们从小讲礼貌》。

（小合唱《咱们从小讲礼貌》）

男：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：

女：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！

男：请欣赏故事《文明的种子》。

（故事《文明的种子》）

男：你知道我国有那些经典的艺术吗？

女：很多啊，京剧、小品、相声，等等。你最喜欢什么呀？

男：相声啊。

女：今天就满足你。请欣赏相声《讲礼貌》。

（相声《讲礼貌》）

男：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

男：接下来我们就一起来了解一些礼仪的知识，一起进入“知识竞赛”。

（知识问答十题）

男：汽车驶过的声音是否震醒你久睡的心扉？

女：你的思绪是否随着车轮的飞速转动而飞扬呢？

男：你像那些年轻人一样，对老者视而不见？

女：你像那些老者一样，对别人的帮助忘记道谢吗？

男：请欣赏小品《车厢里的故事》。

（小品《车厢里的故事》及即兴讨论）

男：哎，严盈，你发现没有？

女：发现什么？

男：现在的家长不光要自己的孩子品德好，还要他们全面发展呢！

女：是啊。

男：那你有什么特长吗？

女：有啊。

男：那你能给大家露一手吗？

女：当然可以！

（笛子独奏《梁祝》）

男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。

女：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

男：请欣赏独唱《奔跑》。

（独唱《奔跑》）

男：中国是一个历史悠久的古国。

女：唐诗宋词是文艺宝库中永远闪光的明珠。

男：请欣赏舞蹈《水调歌头》

（舞蹈《水调歌头》）

男：同学们，我们是祖国的未来，

女：是祖国的希望，

男：是含苞欲放的花朵，

女：是展翅欲飞的雏鹰。

合：是雨后的春笋。

男：请欣赏朗诵《春笋》。

（朗诵《春笋》）

女：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。

男：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好孩子，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。