线上家长会ppt(家长会成例行公事，家长和老师叫苦不迭，怎样的家长会更有实效)

家校合力难度大，教师与家长面对面沟通的机会很少，因此“家长会”便显得弥足珍贵了。家长会即使开起来，也总是效率不高，那么，如何避免以下尴尬，开一场成功的家长会呢？

1

一次重要考试后，又要开家长会了。可是，通知一发……

老师们手拿着家长会通知，不禁长吁短叹：

“家长不愿交流，从头到尾就我一个人干讲……”

“有的家长听听就开始玩手机了。”

“爸爸妈妈都不来，来的都是爷爷奶奶，他们懂啥呀……”

老师：我们不想开家长会！

2

家长们接到家长会通知后，显得也很忧心忡忡：

“开家长会老师们说的都是老生常谈，没啥意思。”

“怎么办？不会又是批斗大会吧？”

“听了许多道理，可还是教不好我的孩子……”

家长：我们也不想开家长会！

3

学生们看着日历上家长会日期一天天的临近，都心事重重：

“又要开家长会，还不就是老师和家长串通一气来骂我一顿吗？”

“这次考试没考好，我回家都不敢说成绩，要开家长会，这可叫我怎么活啊？”

“也不知道，学校又会请什么捞什子专家来教家长一些什么古怪招数……”

学生：我们更不想开家长会！

为 你 支 招 一

备好课

1. 诚挚邀请

提前三天把《告家长书》纸质稿让学生带回家，让家长有充分准备，例如向单位请假，交流的家长做思考……第二天让学生把参加家长会的回执表带给班主任。

家长会的通知可以写得吸引人点，这样能提高不少出勤率，还可以在家长群中制作精美的电子邀请函，及时提醒家长到会时间。

家长会邀请函

亲爱的家长朋友：为了增进家校交流、推进家校合作，诚挚地邀请您于某月某日（星期某）某点前来我校某（某）班教室参加家长会，为了方便任课教师更好地与您交流、汇报班级情况和学生状况，请如实填写下面的这一张家长会调查表并于近日通过QQ或微信的拍照传给班主任。欢迎您的到来！班主任：某某某某年某月某日

家长会回执表

是否参加 参加人数 家长姓名 手机号码

2. 设计问卷

通过问卷调查的形式，了解孩子平时在家的学习生活情况，并将家长在教育孩子方面的困惑收集起来，在家长会上集中解决问题，提高效率。

家长会调查表

学生姓名 参加家长 （爸爸/妈妈）

此次家长会您最想听到哪方面的交流分享？

通过您在家中的观察，您觉得自己的孩子有哪些表现得好的地方？

您觉得自己的孩子有哪些可以进步的地方？

对于孩子目前的情况，目前最困扰您的问题是什么？

3. 确定主题

每次家长会主要内容是向家长汇报学生的情况，但是在这个主题下，还应该有所侧重，每次家长会有主题，会让家长会更有实效。

4. 认真备稿

前期调研结束后，班主任老师就可以调研结果为依据，撰写讲稿，排筛一下需要单独交流的家长名单，确定交流重点，手中有稿，心中不慌。

5. 准备表格和资料

会前准备好家长会课件、家长会签到表、家长听课记录表、意见反馈表，清点好需发给家长的资料（如最新的中高考政策等）。按学校要求发放家长会邀请函，确认不能前来的家长人数与原因；提前联系好需前来的任课老师以及要发言的家长。

某（某）班家长会听课记录表

课题 姓名

这节课，教师令家长印象最深的一个提问是什么？

这节课，学生令家长印象最深的一个回答是什么？

您觉得这节课，孩子的表现如何？

您觉得这节课，老师的教学如何？

您对这节课的评价和建议

6. 装扮教室营造良好氛围

会前，可连同学生一起打扫、装扮教室，为家长提供一个整既整洁又个性的班级环境。班主任提前到场，播放配有温馨音乐的电子相册，让家长了解孩子平时在校情况的同时倍感温馨。

7. 关注缺席做好善后工作

对于缺席的家长，要做好会后单独沟通的准备，约好到校时间进行交流。要重视家长的反馈意见，以便改善自己班主任工作的不足。

为 你 支 招 二

磨细课

要想开好家长会，还得有适当的形式来辅助。主角不同，侧重点不同，让家长会更有针对性，更加丰富多彩。

教师唱主角

1.集中方式。这是家长会的传统方式，家长集中一起，班主任、任课教师讲述班级孩子的学习及其他情况，看看孩子作业，由教师提出一些建议或意见。

2.课堂观摩。家长们其实都很想看看孩子在课堂上的表现，因此家长会的形式除了教师汇报，也可以通过组织家长观摩课堂了解孩子的情况。

3.专家讲座。邀请专家来给家长们做讲座，传授一些教育的理念和方法。

4.答疑解惑。就某一阶段孩子身上普遍存在的问题进行答疑，或是在进入新的学习阶段后，对学习内容、方法进行介绍。

5.试卷分析。考试结束后，召开一次试卷分析会，和家长一起来分析错误，找找原因。

6.接班见面。新接班，家长和老师都需要互相介绍和了解。召开家长会，老师除了介绍自己，还可以向家长介绍自己的带班理念，宣读班级的管理制度和奖励制度，让家长更好、更快地了解新老师。

案例：小学新生家长会

活动目的：

对于如何陪伴刚入学的孩子养成良好的学习习惯，新生的家长们有着许多的疑问。对于要不要陪读，家长们存在着很大的分歧，此次家长会的目的为家长们捋一捋思路，解一解疑惑。

活动过程：

1. 陪伴≠陪读，让家长理解陪伴与陪读的概念。

2.陪读要求父母去指导孩子学习，给予孩子适当的帮助，而不是孩子放学一到家就待在孩子身边一步不离的盯着孩子做作业。

3.根据一年级学生存在的问题，给予家长一些正确陪读的指导。如孩子完成作业时，家长不要在旁盯着孩子，可以在边上安静的看看书给孩子创造学习的环境，切忌在边上玩手机或看电视；孩子的作业，有能力的家长可以为其检查完成情况，如果发现有错误，切忌指着问题让孩子改正，可以引导其自己检查错误。

4.一年级还是一个书写规范和书写速度的养成期，家长要注意培养，并且这一过程定是前进和曲折掺杂的过程，要有心理准备。

5.在遇上孩子的各种不入眼，父母要调整心态，学会接受孩子的不完美！

家长唱主角

1.圆桌会议。围绕一个主题，把班级学生的家长按照孩子的情况分层，然后以小型沙龙的方式，进行交流分享，互相学习借鉴，出谋划策。

2.提案献策。就班级未来将开展的主题性活动发表提案，请家长建言献策，收集意见。

3.家长讲堂。事先定好主题，请一些家长围绕主题谈自己在家庭教育中的做法。形成班级家长会固定环节《我的家庭教育一得》。

4.网络交流。这是一种现代科技的产物，不受空间的限制。只要和家长约好时间，就可以在QQ群或微信群中进行无障碍交流，也可由班里的家长与其他家长一起分享一些育儿的经验，方便快捷。

案例：家长阅读分享会

活动目的：

通过家长讲座得形式，让家长进行经验分享，并一起为孩子的课外阅读出谋划策。

活动过程：

1.班主任明确主题。班主任介绍一些孩子在课外阅读方面的优秀表现及不良现象，把组织本次活动的初衷与家长们进行交流。

2.优秀家长交流经验。先由一些在引导孩子课外阅读方面做得很好的家长说说自己的做法，越具体越好，需要讲述一些案例供大家学习。

3.部分家长提出困惑。一些家长提出自己在此方面的困惑，家长们展开讨论，出谋划策，一起想办法。

4.各位家长谈体会。让家长们说说参加此次活动的体会，提出一些建议，让进行讲座的家长积累一点经验，把课堂讲得更好。

5.班主任总结提炼。对于大家提出的一些方法，班主任进行总结提炼，成为大家可以操作的一些策略。

6.讨论下次课堂主题。大家针对家庭教育中的问题，讨论下次讲堂主题，请部分集中自告奋勇申请讲课机会，确定讲课家长。

学生唱主角

1.学生汇报。如果班主任在班级中组织了一次比较大型的活动，例如“我们的黄金100秒”课本剧比赛，就可以组织家长来观摩，让家长能看到孩子的另一面。

2.联欢活动。在学校主题教育月的基础上，开展适切的联欢活动，如：趣味运动会、传统文化节、亲子户外拓展等等。

3.亲子连心。让亲子通过笔尖传情，孩子在校提前写好，家长会时由父母回信。

4.同伴印象。以一名学生为中心，周围有八名学生，让这八名学生在设计好的九宫格中填写对该生的印象，分为优点和缺点，班主任过目后交给该生家长。

5.颁奖大会。想方设法找孩子身上的闪光点，并将孩子平时的一些表现整理好，制作成电子相册在会前展示。设立不同类别的奖项，在家长会上颁发。

案例：寻找闪光表扬会

活动目的：

通过正面表扬来调动家长的积极性，借助家长的力量，将更好的教育方式分享给其他家长，集思广益，聚沙成塔。

活动过程：

1.配图公开表扬。根据孩子在校各个方面的表现，尤其是常规行为方面，做好表格式的罗列和统计，并将平时孩子的表现好的瞬间都拍下来，如：小豪打扫卫生的照片，小晨课间阅读的照片，小轩早读认真的照片等。将口头表扬与照片展示结合起来。

小贴士：每个孩子都有自己的发光点，保证每个孩子在家长会上都被表扬到，这样家长和孩子都不会尴尬，家长对家长会也会充满期待。

2.家长代表发言。由老师挑选出常规各个方面比较杰出的孩子，与相关家长进行沟通，请家长就某一个方面的经验，用理论结合自身的实践，分享教育中的小妙招。

3.答疑解惑交流。分享答疑：经验交流结束后，由场下家长提问，发言家长答疑。提出话题：家长可以提出自己感兴趣的话题，老师做好统计，从中选择下一次分享会的话题。个别交流：预留时间，家长可与任课老师、发言家长进行交流。

为 你 支 招 三

看细节

细节决定成败，即使是一次家长会，也应当认真对待，小心谨慎，细微之处方能见班主任的真心真情。

温馨提示：老师可以给家长一些提示，比如：①请尽量提前10分钟到达（教室位置图文明示）；②到校后车辆按学校指定位置摆放；③进入校园后不抽烟；④请带好纸笔；⑤如不能到会请事先说明。

侧重指导：家长是来听解决办法，如同进医院寻求良方的，不是来了解问题的，所以在演讲内容上要多侧重方法，少抱怨问题。

穿着打扮：家长会当天要注意个人衣着服饰大方得体，因为不少家长会盛装出席，不要太过随意，让家长们觉得老师不注重这个会议。

语言技巧：表扬和批评都要讲究技巧，表扬要狠，要点出名字要讲出缘由，只有家长心里舒坦才会接受老师的建议；批评要少，在表扬之后点一点，并给予家长信心，否则一味批评只会引起家长反感，起反作用。

心灵对话：集体家长会结束后，留一些机动时间，与想和老师说说“悄悄话”的家长聊一聊。时间观念：给孩子上课拖一两分钟无伤大雅，但家长各有不同，有些家长可能只有两个小时的假，老师要珍惜他人的时间。在个别交流时候，也要注意均匀分配时间。

隐私保护：尤其个别交流的时候，要注意场合，拉开家长之间的距离。最好一对一，保护孩子和其父母的隐私。

会后回访：收集家长会的问卷，汇总家长会反馈：问题包括，本次家长会，你受益的地方，存在疑惑的地方，以及意见建议。让教师可以有针对性地修改家长会方案。

贴心礼包：班主任可以给家长准备一份“大礼包”，里边可以有这样三份资料。

1.一份专属资料包。每个家长都希望了解自己孩子在学校的表现，而集体讲述又无法顾及这一点，因此，给每个家长准备专属资料包就成为一个好的选择。这个资料包里孩子经典的活动照片、做得最好的各科平时作业、考得最好的平时试卷，还有本次考试的成绩条。

2.一份成长记录表。介绍班级发展情况，最好将开学以来学生的集体活动照片、视频等展示给家长看，通过直观的方式让家长们了解这个班级，了解孩子的同学和老师。

3.一份发展建议书。很多时候教师在家长会上所提的建议是没有被重视的，一方面确实因为家庭教育的惯性，但另一方面是呈现方式的问题。如果能有纸质版建议书，相信效果会好一点。