如何提高小学生的阅读能力(如何提高农村小学生的阅读能力)

我是一名工作20多年的语文老师说出的学校在城市周边。关于如何提高孩子的阅读能力，我有以下一些想法。

1、老师规定每天用一定的时间进行阅读。

每一种习惯的养成都带有一定的强制性。 刚开始进行阅读时，孩子还没有体会到阅读的乐趣，所以老师要进行硬性规定。

2、师生共读。

阅读时间可以定在早上的晨读课和中午。 为了提高孩子们的阅读兴趣，老师和大家一起进行阅读。

3、阅读方法的培养。

孩子的需要有一定的方法。可以分为浏览、细读、品读三个阶段。浏览时，指导孩子们抓住文章的主要内容，理清文章的条理；细读时，遇到不认识的字，向别人请教或者查阅字典；品读时，就要关注语言，品味语言，在自己感受较深的地方可以写下批注。

在阅读的过程中，我们还应该把好的词语和句子积累下来，可以进行摘抄，做成阅读卡。

4、家校合作，让孩子在家里也坚持阅读。

孩子如果上小学，在家里待的时间比较长。那么老师要跟家长沟通好，让孩子在家里同样坚持阅读。

对于小学低段的孩子，要进行亲子阅读。

5、交流阅读感受。

阅读之后，不是读完就结束了，应该训练孩子交流阅读感受。

比如在哪些地方你有自己的体会，读了这个故事你受到了什么样的启发，你打算怎样来续编故事，你感受到什么样的人物形象，你积累了哪些语言等。

6、鼓励孩子写读后感。

对高年级的孩子，我们应该鼓励孩子写读后感。

7、要坚持不懈地进行训练。

阅读能力不可能是一天两天就培养出来的。为了让孩子养成良好的阅读习惯，提高孩子们的阅读能力，一定要坚持不懈地进行训练。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，阅读是一件愉快的事情，要让孩子们在阅读中感受祖国语言文字的魅力。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长。