小学数学趣味题(小学数学应用题的本质是什么)

数学应用题的本质是第1090个精品悟空问答！应用题如何找到突破口？

题主所说的弄不清楚，没有头绪，是很多孩子碰到复杂应用题时的普遍反应！归根揭底还是有理解情景（读题，审题），建立数学模型（数量关系分析），列式计算，规范作答等多个环节过程，每一步都不可或缺！所以也是比较综合的数学实力体现。

从一年级的加减法看图列式，到二年级两步混合运算文字叙述性应用题，再到未知数更多的和差倍，盈亏，鸡兔同笼等应用题题型。思考步骤越来越多，数量关系也越来越隐藏，很多数学老师并没有王老师三年级趣味数学~应用题解题策略之图示法

典型的如① 画方块图表示数量

根据题目画出图形来，首先是从点、线，图，表等数学工具的运用，可以把不同题型应用题进行② 转化的思想

对于学生来讲，熟悉的题型做起来得心应手，不熟悉的一看就懵。把复杂的转化为简单的，把不熟悉的转化为熟悉的，这样也是学习新知识重要有效的途径。

还是以和差问题为例，小数=（和-差）÷2 这个公式。

结语

无论是小学哪个阶段，也不管是课内或者课外培优，欢迎关注王老师头条号及悟空问答