学情分析范文(学情思考怎么写)

众所周知，每位教师在上课之前都要撰写教案，而教案必不可少的部分就是学情分析，对学生各方面情况掌握的越详细，课堂生成度就会越高，知识掌握情况就会越好。而如何写好学情分析呢？本人根据自己教学情况跟大家交流以下几点，希望对你有所帮助。

工具/原料

笔 教案纸

方法/步骤

1/6

分步阅读

一、什么学情分析

所谓学情分析就是所教授班级学生的情况分析，包含本次授课知识点分析、学生对本次所授知识点的理解情况、学生在学习本节内容时有可能遇到你的困难、课堂生成期望、以及解决问题的策略等等。

2/6

二、知识点分析

对于本次授课知识点内容要详细分析，包括知识点难度系数，那类学生有可能接受那些学生接受不了，做到心知肚明，这也是教师多年来积累的经验之谈。

4/6

四、课堂生成期望值

对于每次授课内容学生能掌握到什么样的程度，作为教师要详尽客观地分析预设，课堂达成目标有一个事先预计。

5/6

五、可能遇到的困难以及解决措施

在教授知识的时候，由于各方面的原因，有可能产生新的疑点难点，而这些疑点难点可以通过什么样的解决方法进行解决，这些也是我们事先要考虑的问题，当然课堂生成也不会按照自己的预设生成，但是必须做到预设。

6/6

总之在撰写教案时，学情分析越完备详细，课堂生成度就会越高，学生掌握知识的情况就会越好，反之亦然，所以撰写学情分析是必要的，并且是不可缺失的一部分，这也是教师个人成长的必由之路。